11月18日，国际知名景观与规划专家、美国北卡莱罗纳大学象伟宁教授到巨乳a片
作专题学术报告。报告由院党委副书记赵九阳主持，巨乳a片
相关专业师生参加报告会。
象伟宁教授以“会做研究善写文章的两个助手：巴斯德—麦克哈格范式与艾阿斯格尔周期”为主题，深入浅出地分享了数十年科研心路历程，以其深厚的学术积淀和独到的研究视角，深入探讨了科研工作者普遍面临的核心挑战——如何高效地“做研究”与“写文章”。在报告中，他创造性地提炼并阐述了两个关键性的概念工具，为广大学者提供了强有力的方法论支持。
第一个关键助手是“巴斯德—麦克哈格范式”。象伟宁教授指出，在研究选题和路径设计时，研究者应努力追求科学探索的深刻性与解决实际问题的迫切性之间的高度统一与良性互动。鼓励研究者既要扎根理论、勇于探索未知，体现巴斯德的精神，又要积极面向现实世界，致力于解决环境与社会痛点，践行麦克哈格的理念。这种双轮驱动能够激发强大的研究动力，并明确研究成果的价值导向。
第二个关键助手是“艾阿斯格尔周期”。象伟宁教授指出，社会生态实践需要经历“观察-干预-评估-调整”的循环过程，以实现可持续发展。艾阿斯格尔周期深刻揭示了知识创造与传播的内在循环规律，它强调思想从孕育、成熟到表达、传播、反馈并最终内化提升的往复迭代过程。掌握这一周期律，有助于研究者更系统地规划研究进程，更有效地进行学术表达，并促进研究成果的深化与转化。
象伟宁教授的报告逻辑清晰，见解深刻，将抽象的研究方法论与具体领域的经典思想相结合，为与会者提供了宝贵的学术启迪。报告内容引发了在场教师和学生的热烈讨论和深刻共鸣，大家普遍认为这两个“助手”概念为提升研究能力和写作水平提供了极具价值的指导框架。本次报告的成功举办，为相关领域的学术交流与研究实践注入了新的活力与思考方向。
象伟宁教授以“会做研究善写文章的两个助手：巴斯德—麦克哈格范式与艾阿斯格尔周期”为主题，深入浅出地分享了数十年科研心路历程，以其深厚的学术积淀和独到的研究视角，深入探讨了科研工作者普遍面临的核心挑战——如何高效地“做研究”与“写文章”。在报告中，他创造性地提炼并阐述了两个关键性的概念工具，为广大学者提供了强有力的方法论支持。
第一个关键助手是“巴斯德—麦克哈格范式”。象伟宁教授指出，在研究选题和路径设计时，研究者应努力追求科学探索的深刻性与解决实际问题的迫切性之间的高度统一与良性互动。鼓励研究者既要扎根理论、勇于探索未知，体现巴斯德的精神，又要积极面向现实世界，致力于解决环境与社会痛点，践行麦克哈格的理念。这种双轮驱动能够激发强大的研究动力，并明确研究成果的价值导向。
第二个关键助手是“艾阿斯格尔周期”。象伟宁教授指出，社会生态实践需要经历“观察-干预-评估-调整”的循环过程，以实现可持续发展。艾阿斯格尔周期深刻揭示了知识创造与传播的内在循环规律，它强调思想从孕育、成熟到表达、传播、反馈并最终内化提升的往复迭代过程。掌握这一周期律，有助于研究者更系统地规划研究进程，更有效地进行学术表达，并促进研究成果的深化与转化。
象伟宁教授的报告逻辑清晰，见解深刻，将抽象的研究方法论与具体领域的经典思想相结合，为与会者提供了宝贵的学术启迪。报告内容引发了在场教师和学生的热烈讨论和深刻共鸣，大家普遍认为这两个“助手”概念为提升研究能力和写作水平提供了极具价值的指导框架。本次报告的成功举办，为相关领域的学术交流与研究实践注入了新的活力与思考方向。
（文/李玥宜 刘 畅 图/新媒体办公室）
